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刘原老师讲高考政治选择题和非选择题的一般技巧
刘原老师讲高考政治选择题和非选择题的一般技巧#高中政治# #高考政治# #高考名师团# ，@刘原四川师者情怀一、做选择题一般技巧（一）最优清除思维法1．题型特点概述适用最优清除思维法的试题是最优型选择题，最优型选择题是相对于组合型选择题而言的，具有谜底唯一性的特点，因此在做题的历程中要抓住一切有效信息，认真分辨题肢，灵活运用种种清除技巧，提高准确率。2．解题思维模板（1）排错法。即清除自己表述缺乏科学性或与事实不符的题肢（逆向选择题除外）。通常这类题肢隐含的看法可能违背了基本原理、基本结论、基本事实等，或借用绝对词、片面语让正确的看法酿成错误的。
（2）排异法。即清除自己说法正确但与题意不符、答非所问的题肢。
这类题肢大多看法正确，表述的信息无误，但与质料信息或题目所限定的限制性要求没有直接或显着的关联。（3）排错、排异联合法。即凭据试题的详细情况，将排错法和排异法联合起来，清除不切合题意的题肢。一般来说，做此类选择题分三步。
第一步是排错法，如果运用排错法另有多余题肢，再接纳第二步排异法。第三步，提取质料中的信息，对剩下的题肢举行验证，确定谜底。
注意前两步要凭据详细情况举行取舍。（二）组合清除思维法1．题型特点概述适合组合清除思维法的试题是组合型选择题，组合型选择题是不定项选择题的一种变形，此类选择题的结构一般由三部门组成：表述关系的题干；凭据题干要求列出几个（一般设计四个）题肢，并以数字序号标示；四个备选项。
在近几年高考政治选择题中，组合型频频泛起，经常以四选三或四选二的形式泛起，特别是四选二所占比例较大。2．解题思维模板（1）清除法。在四个题肢中，找出知识表述错误的题肢、自己表述正确但与题意不符或逻辑关系纷歧致的题肢，予以清除（逆向选择题除外）。
（2）清除法+比力法。第一步，运用清除法缩小规模。确定其中显着错误的题肢或表述正确但不切合题意的题肢，将含有这些题肢的选项清除。第二步，对其余题肢举行比力分析。
对无法明确清除的题肢举行比力、分析和判断，看这些题肢中哪些更切合题意，进而选出含有这些正确（或最佳）看法的题肢。（3）高频排误法或低频排漏法。在一些组合型选择题中，各个题肢被组合的频率纷歧致，有的被组合的次数多一些，有的被组合的次数少一些，对这类题可接纳高频排误法或低频排漏法来巧解。所谓高频排误法，就是对组合次数最多的题肢重点攻破，如果能判断该题肢错误，则可清除含有该题肢的选项；所谓低频排漏法，就是对组合次数最少的题肢重点攻破，如果能判断该题肢正确，则可清除未含该题肢的选项，从而到达事半功倍的效果。
（三）因果思维法1.题型特点概述因果类选择题在考试中有以下几种体现形式：一是以果求因：题干提供“效果”，要求在题肢中选择“原因”，设问经常是“是因为”“其原因是”等。二是以因推果：题干提供“原因”，要求在题肢中选择“效果”，设问经常是“有利于”“会发生的影响有”等。三是互为因果：主要泛起在连锁反映类的试题中，在一种条件下是原因，在另一种条件下是效果。
高考中以果求因的试题泛起的频率较高，解答时要注意一种现象的发生往往是多种因素作用的效果，因此有时设问会给出限制性语句，如“从基础上说，是因为”等。2.解题思维模板（1）执果索因。就是由效果探求原因，题干为效果，要在题肢中探究原因，详细解答时可将分析法与清除法联合起来使用。
（2）执因索果。就是由原因探求效果，题干是原因，要在题肢中寻找效果，详细解答时可接纳分析法与清除法。
【注意】在解题历程中，要谨记清除四种题肢：自己表述错误的题肢、答非所问的题肢、与题干的划定性重复或变相重复的题肢、因果颠倒的题肢。（四）辩证思维法1.题型特点概述在政治选择题中，有一类试题是以“……是”“……是指”“……有”“……不切合”“……不正确”等设问方式将题干与题肢毗连起来的。解答这类选择题的要领在于借助相应知识，对事物的属性举行准确判断与定位。
此类试题通常以看法分辨、俗语分析等为辨点，要求考生运用辩证思维方法，联合所学知识作出准确的判断。详细来说，此类选择题的题肢是命题者从差别角度设置的关于题干的判断，要求考生选出其中切合题意或不切合题意的。2.解题思维模板（1）内在判断法。
在全面明白、掌握观点的内在的基础上，直接确定切合题中观点的内在的题肢。（2）外延判断法。
选择表述正确且与题干划定性要求相符的题肢，清除与课本知识、质料信息和生活实际等不切合的以及一些极端性、绝对性或缺乏条件性的表述。在详细解题历程中，学生要注意以下几个问题：①注意判断题意，即认真阅读题干和题肢，弄清题干的中心意思和要考察的知识点，准确明白和掌握题中观点的内在和外延。
②注意判断题干，即运用辩证的看法对题干举行分析和判断。③注意判断题肢，即在全面明白和掌握题中观点的内在和外延的基础上，对题肢逐一举行分析和判断。（五）意义思维法1.题型特点概述适用意义思维法的是意义类选择题，这类选择题通常用“有利于”“其意义是”等设问词将题干与题肢毗连起来。
由于事物的意义往往是多方面的，因此解答的关键在于确定与题干要求相符的意义。2.解题思维模板（1）透视主旨法。
综合提炼质料中的有效信息，并据此对接题肢，直接选择与质料主旨及相关划定性要求相切合的题肢。（2）否认清除法。对与质料信息、课本基础知识和社会实际等不符的题肢予以清除。
解答此类选择题，要着重分析事物之间的联系，注重用联系的多样性来指导解题。第一步，掌握题目主旨，寻找联系。即寻找与质料中的事件有联系的主体，这些主体可能是小我私家，也可能是政府或国家。
找到了这些主体也就意味着明确了答题偏向。第二步，运用多种方法，分析干肢关系。
即把与质料中的事件有联系的主体举行整理归纳，找出其中主要的、有直接联系的主体；区分哪些是局部的联系，哪些是全局性的联系；区分哪些是有利的联系，哪些是倒霉的联系。（六）关键信息思维法1.题型特点概述选择题的题干总是隐含着一定的有效信息，如主旨、解题的偏向、知识规模等，抓住这些有效信息，也就找到了答题的突破口，而这些有效信息就是题中的关键信息。2.解题思维模板（1）解读题干信息，抓住焦点立意法。
每道选择题都有一其中心思想，看到试题后，要认真阅读，并快速找到它的中心思想，最好用一句话的形式归纳综合出来。同时，长题干要读短——归纳综合大意，短题干要读长——精析内在。
（2）阅读题目设问，抓住关键信息法。表现规模的关键信息：经济学原理……、哲学原理……等。表现内容的关键信息：措施是……、制度是……等。
形容词关键信息：基础……、主要……等。动词关键信息：讲明……、说明……、体现……等。
二、做非选择题一般技巧（一）《经济生活》【答题模板】1．通常涉及解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度举行回覆。其答题模板是：（1）从国家角度讲（党和政府）：①鼎力大举生长经济，缔造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的基础途径。②实施努力的就业政策，增强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的生长，鼎力大举生长第三工业，努力生长中小型劳动麋集型工业，加速农村小城镇建设。④完善社会保障制度。⑤依法维护劳动者正当权益。
（2）从企业角度讲：①要生长壮大自己，缔造更多的就业岗位。②要自觉负担社会责任，努力吸纳就业人员，掩护劳动者正当权益。
（3）从劳动者角度讲：①要转变就业看法，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。②要努力到场学习和职业技术培训，努力提高自身素质。
③发扬艰辛奋斗，自强不息精神。2．通常涉及如何促进国民经济生长的措施的问题，其答题模板是：（1）坚持科学生长观（或坚持新生长理念）。（2）提高自主创新能力，建设创新型国家。（3）加速转变经济生长方式，推动工业结构优化升级。
要坚持走中国特色新型工业化门路，坚持扩大海内需求特别是消费需求的目标，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二工业动员向依靠第一、第二、第三工业协同动员转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、治理创新转变。（详细内容看质料而举行选择）（4）统筹城乡生长，推进社会主义新农村建设。（看质料而定）（5）增强能源资源节约和生态情况掩护，增强可连续生长能力。
（6）推动区域协调生长，缩小区域生长差距。（看质料而定）（7）坚持“走出去”与“引进来”相联合战略。（看质料而定）（8）发挥市场在设置资源的基础性作用，增强国家的宏观调控（看质料而定）3．通常涉及公司谋划乐成的原因或措施时，其答题模板是：（1）公司要制定正确的谋划战略。
（2）公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学治理等手段，形成自己的竞争优势。（3）公司要诚信谋划，树立良好的信誉和企业形象。（4）其他因素：坚持科学生长观；面向市场，调整产物结构，生产适销对路的商品；转变经济生长方式，建设现代企业制度，实行“强强团结”、吞并劣势企业，提高谋划者、劳动者素质；坚持“引进来”和“走出去”相联合，在新形势下，创新使用外资方式，优化使用外资结构，形成互助和竞争新优势等。
4．通常遇到市场秩序杂乱，不讲诚信时，设问是接纳哪些措施时，要从国家、企业、消费者三个角度组织谜底。其答题模板是：（1）政府（国家）①国家综合运用经济、执法和须要的行政手段，增强国家宏观调控。详细体现：增强对市场的监视、治理，加大对违规经济行为的查处、攻击力度；制定并完善治理的相关执法、法例及政策；增强信息引导，政策支持，缔造良好的社会情况；健全社保制度，建设并完善预警机制。②切实增强社会信用体系建设，建设信用监视和失信惩戒制度，形成以道德为支撑，执法为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
③充实发挥市场在资源设置中的基础性作用，优化资源设置，提高资源使用率。④规范市场秩序，促进市场经济康健生长。
（2）企业①使用价值是价值的物质负担者，商品生产者必须生产出适销对路的高质量产物。②生产谋划者要提高自身素质，提高职业道德，遵纪守法，老实守信，自觉规范自己的谋划行为。（3）消费者要增强维权意识，学法、懂法、守法、用法，提高执法意识，依法维护自身的正当权益。（消费者）5．通常遇到我国企业遭遇国际商业摩擦时，设问是我国应该接纳什么措施时，其答题模板是：（1）坚持“引进来”与“走出去”相联合。
充实使用国际海内两个市场、两种资源，优化资源设置，增强国际竞争力。（2）企业要努力应诉，使用世贸规则维护自身的正当权益。（3）企业要依靠科技创新，拥有自己的自主知识产权。6．通常涉及如何促进收入分配公正的措施时，其答题模板是：（1）必须正确处置惩罚效率与公正的关系，再分配越发注重公正。
（2）实现收入分配公正的基础途径是鼎力大举生长生产力，努力提高国民经济水平。（3）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公正、形成合理有序的收入分配格式提供了重要的制度保证。（4）保证住民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动酬劳在初次分配中占合理比重是实现社会公正的重要举措。着力提崎岖收入者的收入，逐步提高最低人为尺度，建设企业职工人为正常增长机制和支付保障机制。
（5）再分配越发注重公正是实现社会公正的另一重要举措。增强政府对收入分配的调治，掩护正当收入，调治过高收入，取缔非法收入。
通过强化税收调治，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定规模之内，防止泛起严重的南北极分化，实现公正分配。（二）《政治生活》【答题模板】1．通常涉及“公民”享受权利及推行义务的质料，其答题模板是：（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，本质与焦点是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性。
公民享有宪法和执法划定的政治权利，推行宪法和执法划定的政治性义务，能够依法通过种种民主形式到场政治生活。（国家性质）（2）公民享有选举权和被选举权、政治自由、监视权。（3）公民权利和义务的三大原则：①坚持公民在执法眼前一律平等的原则。
②坚持公民权利与义务相统一的原则；在我国，公民的权利与义务是统一的。公民在行使权利的同时，要自觉推行义务。
③坚持小我私家利益与国家利益相联合的原则。在我国，国家与公民小我私家的利益在基础上是一致的，公民应坚持小我私家利益与国家利益相联合的原则。
公民在行使权利时，要自觉维护国家利益，必须在社会主义法制的轨道上行使公民权利；公民在推行义务时，要以国家利益为重。2．通常涉及分析政府为什么要推行某种职能的质料，其答题模板是：（1）国家性质：人民民主专政的国家性质决议。（2）政府宗旨：我国政府是为人民服务的政府，政府的权力是人民赋予的。
（3）政府职能：政府要确实推行相关职能。（4）政府事情原则：政府坚持对人民卖力的原则。
（5）依法行政：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政治理水平的基本要求。3．通常涉及分析政府政府应该如何解决某某问题的质料，其答题模板是：（1）政府要正确推行职能。
（2）坚持贯彻政府的宗旨和原则。（3）政府要坚持依法行政。
（4）审慎用权，科学民主依法决议。（5）政府要自觉接受监视。
4．通常涉及党向导人民举行社会主义建设的依据的质料，其答题模板是：（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。（2）中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
（3）中国共产党是执政党，是中国社会主义事业的向导焦点。（4）中国共产党以人为本、执政为民的执政理念。
（5）党坚持依法执政。5.通常涉及“团结国”的质料，其答题模板是：（1）团结国宪章的宗旨是维护国际宁静与宁静，促进国际互助与生长。（2）团结国宪章的作用：①团结国在维护世界宁静与宁静，促进经济、社会的生长。②以及实行人道主义援助等方面发挥着努力作用。
（3）宁静与生长是当今时代的主题。（4）中国与团结国的关系：①中国作为团结国的首创国和安剖析常任理事国之一。
②我国一贯遵循团结国宪章的宗旨和原则，支持按团结国宪章精神所举行的各项事情，努力到场团结国及其专门机构有利于世界宁静与生长的运动。③中国在世界淘汰军队、掩护情况、保障人权息争决地域冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界宁静与生长作出了重要孝敬。
（5）我国的国家性质和国家利益决议我国实行独立自主的宁静外交政策（宗旨、态度、目的等联合质料）。6. 通常涉及“政协”的质料，其答题模板是：（1）政协是多党互助的组织形式，是共产党向导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
（性质）（2）政协具有政治协商、民主监视、参政议政。（职能）7. 通常涉及“国际关系”的质料，其答题模板是：（1）国家利益是影响国际关系的决议因素，国家间的配合利益是国家互助的基础，而利益对立是引起国家冲突的泉源。（2）我国的国家性质和国家利益决议了我国推行独立自主的宁静外交政策（我外洋交政策）。
①维护世界宁静，促进配合生长，是我国对外政策的宗旨。②维护我国的独立和主权，促进世界宁静与生长，是我国对外政策的基本目的。③独立自主是我国对外政策的基本态度。④宁静共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
（3）当今世界两大主题——宁静与生长。（三）《文化生活》【答题模板】1.通常质料中要求用“文化作用”或“文化意义”知识举行叙述时，答题模板是：（1）文化作为一种精神气力，能够在人们认识世界、革新世界的历程中转化为物质气力，对社会生长发生深刻的影响。质料中……（2）文化为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。质料中……（3）文化反作用于经济（或文化与经济相互融会）。
质料中……（4）优秀文化能富厚人的精神世界，增强人的精神气力，促进人的全面生长。质料中……（5）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
质料中……（6）文化与政治相互融会。质料中……2.通常质料中要求用“文化创新的途径”或“如何举行文化创新”等知识举行叙述时，答题模板是：（1）要驻足社会实践，社会实践是文化创新的基础途径。质料中……（2）继续传统，推陈出新。质料中……（3）博采众长，以我为主。
质料中……（4）坚持正确偏向，克服“守旧主义”和“关闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。质料中……3.通常质料中要求用“文化传承”等知识举行叙述时，答题模板是：（1）继续与生长，是同一个历程的两个方面。质料中……（2）文化在继续的基础上生长，在生长的历程中继续。质料中……4.通常质料中涉及“掩护文化遗址的意义”时，答题模板是：文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志。
掩护文化遗址不仅对于研究人类文明的演进具有重要作用，而且对于展示世界文化多样性具有奇特作用。质料中……5.通常质料中要求谈谈如何看待中国“传统文化”时，答题模板是：（1）“取其英华，去其糟粕”，批判继续，古为今用。
对于传统文化中切合社会生长要求的、努力向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不切合社会生长要求的、落伍的、腐朽的工具，必须加以革新和剔除。质料中……（2）驻足社会实践。
质料中……（3）看待中国传统文化，应该在继续的基础上生长，在生长的历程中继续。推陈出新，革故鼎新。质料中……（4）阻挡“历史虚无主义”和“守旧主义”。质料中……6.通常质料中要求用“文化包容性”知识举行回覆时，答题模板是：（1）中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。
（2）求同存异，就是能与其他民族的文化和气相处。质料中……（3）兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的努力身分。
质料中……7.通常质料中要求用“文化生长的中心环节”知识举行回覆时，答题模板是：（1）思想道德建设，是生长中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和生长偏向。
质料中……（2）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义焦点价值的基础。质料中……8.通常质料中涉及“民族精神”时，答题模板是：（1）中华民族精神在中华民族的配合生活和社会实践中形成、生长，是维系中华民族配合生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力。质料中……（2）我们每小我私家都应该成为中华民族精神的流传者、弘扬者和建设者。
质料中……9.通常质料中要求用“文化既是民族的，又是世界的”知识举行回覆时，答题模板是：（1）各民族间经济、政治、历史、地理等因素的差别，决议了各民族文化之间存在着差异。质料中……（2）世界各族社会实践的共性和普遍纪律，决议了差别民族文化也有共性和普遍纪律。质料中……（3）尊重文化多样性是生长民族文化、繁荣世界文化的一定要求。
质料中……（四）《生活与哲学》【答题模板】1．题目要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识举行叙述时的答题模板是：（1）物质决议意识，意识是物质的反映。这要求我们一切从实际出发，实事求是。质料中……（2）意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识促进客观事物的生长，错误的意识阻碍客观事物的生长。这要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
质料中……（3）纪律具有客观性。这要求我们充实发挥主观能动性，同时要尊重客观纪律。
质料中……2．题目要求用“矛盾分析法”、“矛盾”或者用“对立统一”的知识举行叙述时的答题模板是：（1）世界上任何事物都包罗既对立又统一的两个方面，双方在一定条件下相互转化。质料中……（2）坚持两点论与重点论的统一。看问题既要全面，又要抓住重点，分清主次。
质料中……（3）坚持详细问题详细分析。质料中……3．题目要求用“实现人生价值”的有关知识举行叙述时的答题模板是：（1）在劳动和奉献中缔造价值。质料中……（2）在小我私家和社会的统一中实现价值。质料中……（3）实现人生价值需要正确价值观的指引，需要充实发挥主观能动性，需要全面提高小我私家素质。
质料中……4．题目要求用“实践与认识关系”举行叙述时的答题模板是：（1）实践是认识的基础。①实践是认识的泉源。
质料中……②实践是认识生长的基础动力。质料中……③实践是磨练认识正确与否的唯一尺度。质料中……④实践是认识的目的和归宿。
质料中……（2）认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。质料中……5．题目要求用“追求真理、真理的条件性或详细性”举行叙述时的答题模板是：（1）人们在实践中认识和发现真理，在实践中磨练和生长真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的历程，具有重复性。
质料中……（2）真理有适用的条件和规模，都是相对于特定历程的，是主观与客观、理论与实践的详细的历史的统一。质料中……（3）真理和谬误往往相伴而行。
质料中……6．题目要求用“辩证否认观”的知识举行叙述时的答题模板是：（1）辩证的否认是事物自身的否认，是事物生长的环节。质料中……（2）辩证的否认是事物联系的环节，它总是吸取、保留和革新往事物中努力的因素作为自己存在和生长的基础。质料中……（3）辩证的否认是既肯定又否认，既克服又保留，其实质是“扬弃”。
质料中……（4）辩证否认观要求我们树立创新意识。质料中……7．题目要求用“认识论”或“有关认识的看法”举行叙述时的答题模板是：（1）实践是认识的基础；实践是认识的泉源、动力、尺度、目的和归宿。质料中……（2）认识具有上升性、无限性和重复性。
质料中……（3）追求真理是一个永无止境的历程。质料中……8．题目要求用“历史唯物主义”或“唯物史观”举行叙述时的答题模板：（1）人民群众是历史的缔造者，要坚持群众看法和群众门路。质料中……（2）社会存在决议社会意识，社会意识是社会存在的反映。
社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会生长起努力的推行动用；落伍的社会意识对社会生长起阻碍作用。质料中……（3）生产方式是社会存在和生长的基础，生产力是社会生长的最终决议气力。
质料中……三、巧解图表型试题一般技巧图表题一般由“表题、图表、注释”三部门组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有：（1）表一、表二划分（或配合）反映了什么经济现象；（2）表一、表二有何内在联系；（3）请你谈谈对表格所反映现象的认识，或如何解决质料中的问题。
解答图表题时应注意“三看”、“两比力”、“五忌”。1.“三看”：一看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题；二看图表内容，这是谜底的主要泉源。
三看表注（备注），表注使图表的寄义获得全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息举行分析、判断的依据；增补性的备注则是组织谜底不行缺少的泉源之一。2.“两比力”，即“横向比力”(通常比差距)、“纵向比力”（通常比变化）；差别表格之间的关系。
是因果关系还是一个问题的两个方面等等。这可能也会是后面的设问要求回覆的问题。
3.“五忌”：一忌脱离图表标题和设问谈图表，不知图表所云，二忌脱离对图表的分析作答，答了一些与图表无关的书本知识，三忌审题不严，答题要点不全，看法禁绝。四忌词多意少，言语罗嗦。
五忌字迹潦草，观点堕落。四、如何突破漫画题瓶颈的一般技巧近几年来随着新课标的实施，漫画题成为高考命题的一大亮点，这是因为漫画作为载体质料命题，能够注重理论联系实际，突出考察学生阅读明白质料、从中获取有效信息、调动和运用有关知识分析和认识问题等能力，由于漫画是以特殊的艺术语言反映主题，意义蕴藉，似暗实明，耐人寻味。
这类题目在高考试题中一直是体现试题区分度，拉开考生得分差距的题目，是命题者追求的趋势。因此，掌握漫画试题的解答技巧，是高考温习必不行少的环节。从题型上看，漫画题既有选择题，又有主观题；从特点上看漫画试题具有形式灵活、寓意深刻、针砭时弊、设计新颖等特点。
因此，只有具备较强思维能力和扎实知识功底的人，才气在认真思索之后有所顿悟，从而解读出漫画深刻的寓意。以漫画为载体的选择题、主观题，一般由题干设问、漫画画面和画中或画外标注的文字等部门组成，也有的题目在题干中还提供了一些简朴的辅助性看法，与漫画有机组成题目的考察配景。那么，如何在考试中解好漫画题呢？要做到以下几点：第一、审题目的审问，注意考核的偏向弄清楚设问的指向，这是解好漫画题的关键。
现在设问方式总体有三类：一是要求展现漫画蕴涵的深刻原理“是什么(包罗漫画反映了哪些原理或问题，谈启示等)；二是要求分析说明漫画所反映的现象或问题的原因，即“为什么”(包罗析现象、谈认识、说看法等)；三是要求提出解决漫画所反映的现象或问题的措施，即“怎么样”(包罗提建议、说做法等)。第二、看漫画的标题标题往往会见告或表示漫画的主题，展现题目的本质要求。因此，我们在审漫画题时，首先就要看漫画的标题是什么，然后找出标题中的关键词、关键字，从而联系设问和考点内容举行思考。
第三、看漫画中的提示语提示语是对画面情景的提示与注释，对破题起引导作用，在审读漫画的历程中，要注意综合视察画面中的情景、人物的神态、画中或画外所标注的文字，联合漫画的标题举行思索，明白其主题，追索其寓意。第四、整体看漫画透视所考的知识点高考政治漫画题所展现的社会现象，反映的社会问题，往往是社会所关注的热点、焦点问题和现象，所考察内容设置是考生在政治课本中已学习过的基本看法、基本理论、基本原理等。
因此，在审解历程中，只有联合漫画举行全面分析寻找解题依据，想想漫画的寓意究竟与考点的哪部门知识、哪些基本原理有联系、相吻合、找准切合点、才气正确做答。答好漫画题的公式是：仔细审问的偏向→看漫画的标题→看漫画中的提示语→整体看漫画透视所考的知识点。
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