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为什么诵读经典能够开启智慧呢？“leyu乐鱼体育官网入口”
“恭”、“熟”、“忘”、“合”、“灵”五字诀主要是针对成年人制定的学习次第，这是祖先们留传下来的方法。对于孩子来说，只要有“恭”、“熟”就可。至于说“忘”、“合”、“灵”，他们在“恭”和“熟”的历程当中，很自然地就会将其融合在一起了，这其中的原理跟孩子们的生理特点有很大关系。
母亲有身时，在第7个月的胎儿期，每逢“七”都有一个变化，要注意掌握这个纪律。胎儿第7个月时，后天系统就开始启动生长了。孩子们出生后，长到7岁时，乳牙开始脱落，恒牙开始长起。
恒牙一旦长起来，就说明孩子已开始进入后天。所以7岁以前的经典诵读最为重要。不仅仅要诵读，而且还要教孩子们认字。
7岁到15岁之间，诵读和认字以及“恭”、“熟”、“忘”、“合”、“灵”就要抓住。这时就不能还沿用七岁前的教育方法。
因为7岁之前，就像盘算机扫描图印到孩子们大脑的学习方式，是直觉式的接受，诵读几遍很快就记着了。而且，老子的五千言自己有很高的提高智商的能力，使孩子的影象力迅速地获得提高，使孩子的行为很容易获得规范。
打造道德品格、提供道德能量以及开启智慧这三重作用，在7岁前比力容易轻松告竣，只要做大人的引导孩子天天实践。固然，一定要孩子开口诵读，别老放一个唱片给他们听，光听不行。“听”是掌握西方文化的方法，因为西方的拼音文字都是在大脑后侧听觉区发生脑电波；唯独中国的语言和文字，是在大脑的两侧额叶区发生放电，而且在大脑的中央也发生阴电、阳电的激活而发生智慧。
为什么诵读经典能够开启智慧呢？因为中国的文字和语言以及文言文那种韵味儿结构，能够同时启动和激活双侧大脑额叶的生理放电；而且，阴阳电一旦发生后，在大脑中央深层就泛起一个耀斑——慧智的耀斑，那就是人的慧性、慧识。慧识一打开以后，就会作用于整个身心，进而提高孩子们的智慧能力和影象水平。所以在差别的阶段，就需要接纳差别的方法和偏重点。
但基本方法还都是比力简朴。只要去诵读就能行，这是中文的特点。因为中文的发音区、文字能量荟萃区都靠近大脑运动区。像暮年人容易中风，是因为在语言区后面有一个海绵窦区，海绵窦区内里有血管，血管一发生梗死、痉挛甚至破裂，就会发生脑意外，整个大脑就会瘫痪。
中文的特点也在这儿，要通过动口、动手、动嘴，甚至动鼻，一起都动起来，就能比力完美掌握好中文经典的内在，差别于英语的学习。学英语的话，则要注意一个特点，就要让孩子多听。因为外国的语言它不是艺术，只是交流工具，唯独中国的文字是艺术，是科学。
外国的拼音文字，包罗英语、法语、德语，都是一种语音交流的工具。德国虽然那么多人念书，但他们自己统计说有500万文盲。因为许多人会说不会写。它的语言和文字是割裂的，但中国的文字和语言却截然相反。
所以，中文和外文的特点，凭据生命科学的研究以及现代科学研究发现：要掌握英文，只需要教孩子们多听，听熟了就会记着。如果几天不听，能力就会有所下降。
中国人在外洋授课，如果涉及领域许多，要请个翻译很难。他们所需的词典特别多，搞哲学的词典一大堆，搞化学的词典又是一大堆，而且相互都不相通。像中国，如果掌握了7000汉字，就可成为一个大家，这是中国文化的特点。所以，不要把学习外文和学习中文的理念掺杂在一起来明白，一定要掌握我们自己的语言学习特点。
固然，现在孩子们走向世界也需要学习外文，而通过经典诵读的孩子再来掌握外文，轻车熟路。只要把教育基础打好，同时兼顾让他们早期在7岁前能学习一部门英语，那么未来外语学习都是不成问题的，因为他们的影象力都市相当强。看完以为有用，请记得分享，明白分享优美的人，生活会越来越优美！今世著名国学家、教育家熊春锦先生建立的中华德慧智教育理念，源出于中华传统道德根文化，以伏羲建立的易道文化、黄帝建立的法道文化和老子建立的德道文化为理论基石，凭据生命的实质和生长纪律确定教育体系；现在，德慧智国学教育已经向全社会推广了十几年，已凌驾百万人从中华传统根文化的教育中获益。
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