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经典传诵人(七)

更新时间  2022-05-22 03:19 阅读
本文摘要:“我想我们的儿童散文诗应该是一种纯洁的文字是一种回归本真的文字是一种摇荡着童年的欢喜的文字是一种翠绿的纯乎天籁的文字。儿童散文诗是散文中的诗是诗中的散文她将陪同爱诗爱画爱写作文日记、热爱中华文化的小孩一边诵读一边体味 渡过一个诗声朗朗的无比优美的童年。 ” 一首好诗, 往往谱就一段旋律, 就能让你想象出美妙的交响; 一首好诗, 往往跳跃一朵浪花, 就能让你想象出翻涌的大海。 文字:王瑶 《一株紫丁香》是一首清新生动的小诗通过窗前的一株紫丁香在学生与教师之间通报。

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“我想我们的儿童散文诗应该是一种纯洁的文字是一种回归本真的文字是一种摇荡着童年的欢喜的文字是一种翠绿的纯乎天籁的文字。儿童散文诗是散文中的诗是诗中的散文她将陪同爱诗爱画爱写作文日记、热爱中华文化的小孩一边诵读一边体味 渡过一个诗声朗朗的无比优美的童年。

一首好诗,

往往谱就一段旋律,

就能让你想象出美妙的交响;

一首好诗,

往往跳跃一朵浪花,

就能让你想象出翻涌的大海。

文字:王瑶

《一株紫丁香》是一首清新生动的小诗通过窗前的一株紫丁香在学生与教师之间通报。丁香花代表着纯洁无邪的爱其拥有天国之花称呼受到这种花祝福的人好像受到天神的祝福拥有幸福辉煌的人生。

诗中的花代表着孩子对老师的爱代表着孩子对老师最优美最纯洁的祝福。那芬芳四溢的紫丁香开满了整整一树就像孩子那一张张可爱的小脸在对着伏案事情的老师微笑。一阵微风吹来陪同着浓浓的花香孩子们送上最优美的祝福消除了老师一整天的疲劳……

经典传诵人:王瑶

下面让我们一起聆听王海燕老师带来的《雨后》感受孩子们在雨后嬉戏的开心、快乐与喜悦!

让我们一起来听一听王瑶老师带来的《雨》去感受孩子的顽皮去回味童年的快乐……

经典传诵人:孙佳

编辑:毛萌

《雨》的作者是金波读他的书感受很吸引人让人越看越想看;读他的诗就感受很美。

这首诗歌语调轻松生动把小孩子的顽皮淘气和孩子的爱心写得晶莹剔透淋漓尽致!“我”一会儿酿成“一把伞”给没伞的行人遮雨;“我”一会儿又酿成了白白胖胖的蘑菇带着草帽回家;“我”一会儿又飞走了害得妈妈随处找我。这是何等优美的画面和优美的意境啊它的语言浅显易懂让成千上万的孩子们感受它欢快的魅力。

经典传诵人:王海燕

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《雨后》是一首形貌童稚举止、心态的诗也是一支充溢着儿童情趣的欢喜的歌。它形貌了一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的场景他们相互嬉戏恣意享受着大自然赐予的欢喜同时也可体现兄妹俩相互依赖、十分可爱。

在这首诗中冰心寓情于景寓理于境通过几个小小的画面缔造出一个既能捉摸又可感知生动欢快气氛中的艺术境界。

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经典传诵人(七)

结语

童年好像很远远到影象的疏离远到时光的深邃。童年似乎很近近到就在昨天就在眼前蓦然想起触手可及……童年如诗如歌的漂亮童话在我们流年的岁月里永是我们心上——柔柔的月亮暖暖的太阳……让我们用朗诵触碰诗歌的优美用朗诵直击心灵的情感用朗诵将美和经典通报!

下面让我们一起聆听孙佳老师带来的《一株紫丁香》将真诚的爱送进了老师的心里。

审核:姜华 周琳 毛丽芳

本期《经典传诵人》由王瑶、孙佳、王海燕三位教师倾情演绎让我们追随她们的声音重温童年的七彩旋律。

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